По данным центра, по украинскому языку и литературе, математике и истории Украины около половины всех апелляций касалась правильности оценивания знаний. Оставшаяся часть апелляций по перечисленным предметам, а также по остальным предметам сессии (физике, биологии, географии, химии, зарубежной литературе, правоведению, основам экономики и всемирной истории) была подана из-за сомнений граждан в правильности указания авторства тестовых бланков.

В центре пояснили, что для фиксации данных об участниках тестирования использовались коды, и некоторые участники, набравшие недостаточное количество баллов, посчитали, что их коды в сертификатах были указаны неверно. Для таких участников тестирования региональный центр делал запросы в вышестоящие инстанции, которые предоставляли необходимую информацию.

Гражданам, которые сомневались в правильности оценивания своих знаний, центр оценивания качества образования предоставлял бланки, заполненные ими при прохождении тестирования, а также списки правильных ответов для сравнения правильности ответов.

В региональном центре заверили, что все граждане были удовлетворены результатами рассмотрения апелляций.

В то же время, отметили в центре, в Украине отмечены случаи, когда после пересмотра результатов контроля знаний некоторые сертификаты были аннулированы в связи с обнаруженными ошибками. Номера этих сертификатов указаны на сайте Украинского регионального центра оценивания качества образования.

Как ранее сообщало агентство «Е-Крым», в Симферопольский региональный центр оценивания качества образования подало апелляции более 100 участников независимого оценивания знаний после весенней сессии внешнего тестирования со всего Крыма. Основная масса заявлений поступила от участников тестирования, не набравших необходимого для поступления в высшие учебные заведения минимума, то есть 124 баллов. Кроме того, было принято 2 заявления от участников тестирования, которые набрали минимум, однако хотели пересмотра результатов, так как были уверены, что показали лучшие результаты.

В центре заверили, что апелляции были приняты у всех обратившихся, а некоторые участники внешнего контроля знаний после ознакомления с правилами пересмотра результатов поняли, что «в их случае подавать апелляцию не имеет смысла».